第6章 好！兩門成績都穩了！（握拳）
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第6章 好！兩門成績都穩了！（握拳）
班主任的聲音漸漸離安溪遠去了，她恍惚中想，之前她怎麽說得來著？
哦。
他們不可能一個年級，更別說一個班。
其實，這也未必不是一件好事啊。
安溪轉頭又想，多幾個轉學生，她倒數的可能性就降低了呀。
就是好奇怪，都是轉學生，怎麽還能差別對待呢？
班主任的隨便兩句講了十多分鐘，最後道：“有什麽問題，隨時可以到辦公室找我。”
等到人走後，本堂課真正的老師才回到講臺。
“我姓虞，”虞老師在黑板上寫下“虞”字，“是這門理論課的老師。”
說完他坐下來，書往桌上一放，“各位都是高材生，應該沒有不識字的吧？”
“這門課自學同學們，期末理論課成績跟實踐課走，實踐課及格，理論課就一定及格。”
安溪一聽，興奮舉手，在得到同意後，起身直勾勾盯著虞老師，用詞還很尊敬，“虞老師您說真的？那我們不考筆試嗎？”
虞老師看了她一眼，之前班主任沒讓自我介紹，他問，“你是？”
“我叫安溪虞老師，安全的安，溪水的溪。”
“很好，安溪就是我的課代表了。”他通知完臨時決定，才開始回答安溪最初的問題，“安同學，只要你實踐課能及格，就算交白卷，老師也能給你及格。”
安溪一下就覺得穩了。
這門課成績穩了！
……
自習課老師就在上面坐著，下面自然沒有人說話。
沐辛然的位置跟安溪隔了兩排，還在安溪後面，一側頭就能清楚看到安溪的一舉一動。
她正盯著安溪。
安溪一進門他們就看到了，他們本來想給安溪個動靜，讓她知道他們的位置，誰知道安溪一個眼神都沒給他們，徑直就坐到唯一的空桌，也就是三號室友旁邊。
後面，他們就眼睜睜看著安溪一會兒跟同桌說話，一會兒又跟旁邊的同學搭話，就沒閑下來過。
現在倒是老實了，低著頭一動不動的。
老實的安溪正在埋頭寫小紙條。
至於課代表，害，她這些年承包所有班幹部，上到班長下到小組長，就沒有她沒幹過的職位。
老師說了，人總要在某方面有用，她可能特別適合做班幹部吧。
看，第一堂課，就被任課老師慧眼識珠任命為課代表了。
安溪寫完小紙條，擡頭看向講臺，見老師閉著眼睛，手一甩紙條穿過兩三排學生，掉到沐辛然桌面。
沐辛然：“……”
再看安溪，正襟危坐，手裏拿著筆正在書上寫寫畫畫，任誰看了不說好學生。
沐辛然有種無力感，顯然之前對安溪的警告，她是一點都沒記心上。
不過也是，如果不是這種天真爛漫的性格，怎麽會小小年紀就被拉到【魘界】呢？
這個年齡出現在【魘界】的不是特別不幸，就是特別作死。
沐辛然收斂心神，打開紙條看清上面的內容後，立刻嚴肅起來，將紙條傳遞給其他兩人。
而安溪呢？
她正在裝模作樣地寫名字。
安溪的字跟人一樣，圓圓圈圈的，看著沒有一點棱角。
她手下寫著，心早就飛了，
沐辛然他們跟她一個班級的話，還有一個好處就是他們都是新來的，天然就在一個圈裏。
壞處是，那幾個人認識，她插/入進去完全是沐辛然跟她一個宿舍，帶著她玩。要是沐辛然不帶她了，那些人其實跟她也沒什麽聯系。
安溪哀愁地抽出第二本，繼續開始寫名字。
她剛剛給沐辛然傳得紙條，是她從搓澡阿姨那得到的一些關於鐘表的信息，希望沐辛然他們能高興，然後喜歡她。
想到這裏，安溪不由感嘆，“人還是要有一門手藝。”
比如搓澡阿姨，會搓澡，八卦都知道的多。
八卦不僅能給人帶來快樂，同時也是信息啊。
胡思亂想著給所有課本寫完名字，安溪把其他書塞桌兜裏，只留下《學安15》攤開放桌面上。
她看了一眼開頭，就沒有再往下看的欲望，每個版本都是一個開頭：
【什麽叫“安全”？】
第二句就是，【不死就是安全。】
安溪移開視線，打量周圍同學。
跟她之前的同學一樣，上課都一動不動的像雕塑一樣。不一樣的是，經過她幾年努力，她的同學們終於學會在課堂上展示自己，而現在的新同學是一批新“雕塑”。
安溪心知現在無論她怎麽做，這些學生都不會搭理她的，不再將註意力放在他們身上，左顧右盼開始看教室。
教室裏設備很齊全，後黑板上有鐘表，頭頂有吊扇，角落有立式空調。現在九月的天，空調吊扇都沒開，教室坐著幾十個學生，也不覺得熱，反而涼絲絲的。
越是舒服就越是坐不住，安溪像坐在針尖上，身子轉來轉去，沒註意到講臺上坐著的老師睜開了眼睛正看著她。
班上學生都像雕塑不動彈，同桌也戳不動，安溪只能扭著身子往後看沐辛然。
沐辛然跟娃娃臉坐一起，兩人表情嚴肅盯著紙條，安溪能看到兩人嘴巴動了，但是聽不到說什麽。
不過沒關系，她也略懂一些唇語。
娃娃臉［第五條什麽意思？］
安溪回憶了一下紙條具體內容：【然然！我聽到了一些東西，你可能會感興趣！
一、每個教室都有鐘表，但是五官鐘表全校有且只有一個。
二、所有的鐘表都有可能不準時，但五官鐘表一定準時。
三、不要盯著鐘表看半分鐘以上，如果有同學盯著鐘表不動，立即遠離，通知班主任。
四、如果不小心看到不準時的鐘表，並觀看時間過長，穩定心情，等待救援或死亡。
五、學校裏本不需要看時間，沒有表，因此沒有修表人員。】
這都是她從阿姨口中得到的信息，然後又精煉總結出來的東西。
正想著，安溪順勢擡眼看了一眼鐘表，錯過沐辛然一句話，只看到最後結尾的三個字，［……要小心。］
忽地頭頂一片陰影覆蓋下來，安溪當時心臟都要停了，僵硬扭回頭，正好跟俯視她的虞老師對上眼。
“虞老師。”
安溪下意識就露出乖巧的面目，坐直身體。
“課代表，小心脖子。”
虞老師說完從安溪身邊走過，繞了一圈回到講臺上坐下，重新閉上眼睛。
安溪摸了摸脖子，又偷偷看了眼虞老師，從挎包裏翻出一面小鏡子，沒有看到異常才松口氣。
收起鏡子安溪就發誓，一定要跟同桌打好關系，不然連個看風的都沒有！
接下來安溪老實不少，把15版的內容看完了，跟她之前學習過的前14版大同小異，都是講怎麽茍命的。
安溪過目不忘，這種東西掃一眼就能記住，她不怕填空題，就怕讓寫自己的理解。
她實在不明白，既然題目問了【你是怎麽想的】，她照實回答了，怎麽還能是錯誤的。
現在好了，筆試相當於沒有了。
虞老師真是人美心善。
……
沐辛然三人快被虞老師嚇死了！
虞老師站在安溪桌前的時候，他們感覺自己的心臟都要停止了，好在後面什麽都沒發生。
而之後安溪很明顯安生不少，後面沐辛然就時不時看一眼安溪的情況，然後就發現她在認認真真地……看書？
娃娃臉顯然也看到了，他嘴巴動了動，發出只有沐辛然能聽到的低微聲音，“她在幹嘛？”
沐辛然沈默很久，回答：“學習。”
娃娃臉一臉茫然，什麽東西？
翻開課本一看，蟲子般扭曲地字印入眼簾，多看一會兒都像是精神汙染。
“她是不是，”壓根沒上過學？
“也不對，字寫得還是挺好的，那怎麽就能看進去這玩意呢？”
娃娃臉實在想不通。
……
上午的課一結束，虞老師起身就走，走之前把安溪也叫走了。
安溪沖沐辛然兩人揮揮手，小跑跟在虞老師身後去了辦公室。
辦公室在二樓樓梯邊，擺了四張大桌子，沒有一個活人，只有個吊扇呼啦呼啦轉著，上氣不接下氣的。
虞老師先進，安溪跟在後面，下意識要關門，被虞老師阻止，“開著吧。”
安溪“哦”了聲，走到虞老師面前，乖巧道：“虞老師，您找我有事啊？”
“嗯。”虞老師道，“也沒有其他的事情，就是之後這節課，我如果沒去的話，你看著就行。”
這活安溪也熟，她下意識問，“要是班主任或者其他領導插班來問呢？”
虞老師那張好看的臉上，就露出微笑：“我相信安同學可以處理好的，是嗎？”
懂了。
一個混子老師。
安溪收起老實學生臉，露出上道的笑，“放心吧老師，保證完成任務！”
“很好。”
虞老師說完事，示意安溪可以離開了，在安溪走了兩步後，忽地想到什麽，叫住她。
“安同學，下午的課是實踐課，要好好上。等到周五，你們該上《分辨》的時候，那位老師可是非常嚴格的，對學生的要求也高。”虞老師意有所指道，“他教學中使用的食材非常豐富。”
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班主任的聲音漸漸離安溪遠去了，她恍惚中想，之前她怎麽說得來著？
哦。
他們不可能一個年級，更別說一個班。
其實，這也未必不是一件好事啊。
安溪轉頭又想，多幾個轉學生，她倒數的可能性就降低了呀。
就是好奇怪，都是轉學生，怎麽還能差別對待呢？
班主任的隨便兩句講了十多分鐘，最後道：“有什麽問題，隨時可以到辦公室找我。”
等到人走後，本堂課真正的老師才回到講臺。
“我姓虞，”虞老師在黑板上寫下“虞”字，“是這門理論課的老師。”
說完他坐下來，書往桌上一放，“各位都是高材生，應該沒有不識字的吧？”
“這門課自學同學們，期末理論課成績跟實踐課走，實踐課及格，理論課就一定及格。”
安溪一聽，興奮舉手，在得到同意後，起身直勾勾盯著虞老師，用詞還很尊敬，“虞老師您說真的？那我們不考筆試嗎？”
虞老師看了她一眼，之前班主任沒讓自我介紹，他問，“你是？”
“我叫安溪虞老師，安全的安，溪水的溪。”
“很好，安溪就是我的課代表了。”他通知完臨時決定，才開始回答安溪最初的問題，“安同學，只要你實踐課能及格，就算交白卷，老師也能給你及格。”
安溪一下就覺得穩了。
這門課成績穩了！
……
自習課老師就在上面坐著，下面自然沒有人說話。
沐辛然的位置跟安溪隔了兩排，還在安溪後面，一側頭就能清楚看到安溪的一舉一動。
她正盯著安溪。
安溪一進門他們就看到了，他們本來想給安溪個動靜，讓她知道他們的位置，誰知道安溪一個眼神都沒給他們，徑直就坐到唯一的空桌，也就是三號室友旁邊。
後面，他們就眼睜睜看著安溪一會兒跟同桌說話，一會兒又跟旁邊的同學搭話，就沒閑下來過。
現在倒是老實了，低著頭一動不動的。
老實的安溪正在埋頭寫小紙條。
至於課代表，害，她這些年承包所有班幹部，上到班長下到小組長，就沒有她沒幹過的職位。
老師說了，人總要在某方面有用，她可能特別適合做班幹部吧。
看，第一堂課，就被任課老師慧眼識珠任命為課代表了。
安溪寫完小紙條，擡頭看向講臺，見老師閉著眼睛，手一甩紙條穿過兩三排學生，掉到沐辛然桌面。
沐辛然：“……”
再看安溪，正襟危坐，手裏拿著筆正在書上寫寫畫畫，任誰看了不說好學生。
沐辛然有種無力感，顯然之前對安溪的警告，她是一點都沒記心上。
不過也是，如果不是這種天真爛漫的性格，怎麽會小小年紀就被拉到【魘界】呢？
這個年齡出現在【魘界】的不是特別不幸，就是特別作死。
沐辛然收斂心神，打開紙條看清上面的內容後，立刻嚴肅起來，將紙條傳遞給其他兩人。
而安溪呢？
她正在裝模作樣地寫名字。
安溪的字跟人一樣，圓圓圈圈的，看著沒有一點棱角。
她手下寫著，心早就飛了，
沐辛然他們跟她一個班級的話，還有一個好處就是他們都是新來的，天然就在一個圈裏。
壞處是，那幾個人認識，她插/入進去完全是沐辛然跟她一個宿舍，帶著她玩。要是沐辛然不帶她了，那些人其實跟她也沒什麽聯系。
安溪哀愁地抽出第二本，繼續開始寫名字。
她剛剛給沐辛然傳得紙條，是她從搓澡阿姨那得到的一些關於鐘表的信息，希望沐辛然他們能高興，然後喜歡她。
想到這裏，安溪不由感嘆，“人還是要有一門手藝。”
比如搓澡阿姨，會搓澡，八卦都知道的多。
八卦不僅能給人帶來快樂，同時也是信息啊。
胡思亂想著給所有課本寫完名字，安溪把其他書塞桌兜裏，只留下《學安15》攤開放桌面上。
她看了一眼開頭，就沒有再往下看的欲望，每個版本都是一個開頭：
【什麽叫“安全”？】
第二句就是，【不死就是安全。】
安溪移開視線，打量周圍同學。
跟她之前的同學一樣，上課都一動不動的像雕塑一樣。不一樣的是，經過她幾年努力，她的同學們終於學會在課堂上展示自己，而現在的新同學是一批新“雕塑”。
安溪心知現在無論她怎麽做，這些學生都不會搭理她的，不再將註意力放在他們身上，左顧右盼開始看教室。
教室裏設備很齊全，後黑板上有鐘表，頭頂有吊扇，角落有立式空調。現在九月的天，空調吊扇都沒開，教室坐著幾十個學生，也不覺得熱，反而涼絲絲的。
越是舒服就越是坐不住，安溪像坐在針尖上，身子轉來轉去，沒註意到講臺上坐著的老師睜開了眼睛正看著她。
班上學生都像雕塑不動彈，同桌也戳不動，安溪只能扭著身子往後看沐辛然。
沐辛然跟娃娃臉坐一起，兩人表情嚴肅盯著紙條，安溪能看到兩人嘴巴動了，但是聽不到說什麽。
不過沒關系，她也略懂一些唇語。
娃娃臉［第五條什麽意思？］
安溪回憶了一下紙條具體內容：【然然！我聽到了一些東西，你可能會感興趣！
一、每個教室都有鐘表，但是五官鐘表全校有且只有一個。
二、所有的鐘表都有可能不準時，但五官鐘表一定準時。
三、不要盯著鐘表看半分鐘以上，如果有同學盯著鐘表不動，立即遠離，通知班主任。
四、如果不小心看到不準時的鐘表，並觀看時間過長，穩定心情，等待救援或死亡。
五、學校裏本不需要看時間，沒有表，因此沒有修表人員。】
這都是她從阿姨口中得到的信息，然後又精煉總結出來的東西。
正想著，安溪順勢擡眼看了一眼鐘表，錯過沐辛然一句話，只看到最後結尾的三個字，［……要小心。］
忽地頭頂一片陰影覆蓋下來，安溪當時心臟都要停了，僵硬扭回頭，正好跟俯視她的虞老師對上眼。
“虞老師。”
安溪下意識就露出乖巧的面目，坐直身體。
“課代表，小心脖子。”
虞老師說完從安溪身邊走過，繞了一圈回到講臺上坐下，重新閉上眼睛。
安溪摸了摸脖子，又偷偷看了眼虞老師，從挎包裏翻出一面小鏡子，沒有看到異常才松口氣。
收起鏡子安溪就發誓，一定要跟同桌打好關系，不然連個看風的都沒有！
接下來安溪老實不少，把15版的內容看完了，跟她之前學習過的前14版大同小異，都是講怎麽茍命的。
安溪過目不忘，這種東西掃一眼就能記住，她不怕填空題，就怕讓寫自己的理解。
她實在不明白，既然題目問了【你是怎麽想的】，她照實回答了，怎麽還能是錯誤的。
現在好了，筆試相當於沒有了。
虞老師真是人美心善。
……
沐辛然三人快被虞老師嚇死了！
虞老師站在安溪桌前的時候，他們感覺自己的心臟都要停止了，好在後面什麽都沒發生。
而之後安溪很明顯安生不少，後面沐辛然就時不時看一眼安溪的情況，然後就發現她在認認真真地……看書？
娃娃臉顯然也看到了，他嘴巴動了動，發出只有沐辛然能聽到的低微聲音，“她在幹嘛？”
沐辛然沈默很久，回答：“學習。”
娃娃臉一臉茫然，什麽東西？
翻開課本一看，蟲子般扭曲地字印入眼簾，多看一會兒都像是精神汙染。
“她是不是，”壓根沒上過學？
“也不對，字寫得還是挺好的，那怎麽就能看進去這玩意呢？”
娃娃臉實在想不通。
……
上午的課一結束，虞老師起身就走，走之前把安溪也叫走了。
安溪沖沐辛然兩人揮揮手，小跑跟在虞老師身後去了辦公室。
辦公室在二樓樓梯邊，擺了四張大桌子，沒有一個活人，只有個吊扇呼啦呼啦轉著，上氣不接下氣的。
虞老師先進，安溪跟在後面，下意識要關門，被虞老師阻止，“開著吧。”
安溪“哦”了聲，走到虞老師面前，乖巧道：“虞老師，您找我有事啊？”
“嗯。”虞老師道，“也沒有其他的事情，就是之後這節課，我如果沒去的話，你看著就行。”
這活安溪也熟，她下意識問，“要是班主任或者其他領導插班來問呢？”
虞老師那張好看的臉上，就露出微笑：“我相信安同學可以處理好的，是嗎？”
懂了。
一個混子老師。
安溪收起老實學生臉，露出上道的笑，“放心吧老師，保證完成任務！”
“很好。”
虞老師說完事，示意安溪可以離開了，在安溪走了兩步後，忽地想到什麽，叫住她。
“安同學，下午的課是實踐課，要好好上。等到周五，你們該上《分辨》的時候，那位老師可是非常嚴格的，對學生的要求也高。”虞老師意有所指道，“他教學中使用的食材非常豐富。”
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